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数学组教研怎么开展,看我大45!

发布日期:2019/10/14 浏览次数:

      10月9日下午,郑州45中青年教师张译云上了一节概念教学课——《函数》,参加这次听课的有学校党总支副书记刘曲飞和全体数学组教师。


      为了更好的进行概念教学,张译云老师精心设计, 以故事情景引入,结合旧知,引入新知,用三个实际问题反复辨析,层层递进,抽象出概念,再回到三个实际问题,强化概念,首位呼应,解决引入时提出问题。课堂上学生积极参与,气氛热烈,课堂生成处理的很巧妙。巧妙构思的板书更是十分规范工整,为本节课增光添彩。
      课后,数学组全体成员集中点评,每位老师要至少提出三条不同的见解,大家各抒己见,精彩纷呈。最后,刘曲飞进行了精彩的点评,对数学组的教研方式,评课方式表示了高度认可,也提出了一个问题,怎样对概念课有一个精准的把握,才能把高出课本的知识进行有序的渗透?这是一个值得数学老师研究的课题。


      本次“案例研究”式的教研活动有效的促进了青年教师的成长,更是大大提高了教研活动的实效性,这种活动会成为45中教研活动的常态!教师专业化成长,我们在路上!

 

 

 

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