近日，郑州市第四十五中学教科室组织的全员素能提升活动开展得如火如荼，八年级语文组的老师们以一篇《小石潭记》为引，带领学生沉浸于经典佳作的魅力之中，为全校师生带来了一场精彩的语文盛宴。
本次活动聚焦语文古文经典教学，旨在通过深入剖析佳作名篇，提升教师的教学水平和学生的文学素养。八年级郑玉景、李素萍、曾佳音和张丽霞四位语文教师精心备课，展现了语文教学的多元魅力。
郑玉景老师的课堂以生动的清澈溪流情境导入，学生仿佛置身于柳宗元笔下的小石潭边。在讲解过程中，郑老师注重字词的辨析和文意的疏通，运用通俗易懂的语言，将文言文中的难点一一化解。他还引导学生通过反复朗读，让学生在朗读中领略小石潭的清幽之美、节奏之美、意境之美。
李素萍老师则侧重对文章的艺术特色进行深入挖掘。她带领学生深入分析柳宗元如何运用移步换景、动静结合的手法来描绘小石潭的景色。在课堂上，李老师巧妙地设置问题，引导学生自主思考和探究。例如，在分析“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”这句话时，让学生想象鱼儿在水中自由自在游动的画面，体会作者细腻的观察和独特的描写视角。通过这样的教学方式，学生不仅了解了文章所呈现写作技巧，更大胆尝试在自己的写作中去运用这些技巧。
曾佳音老师别出心裁地采用了小组合作学习的方式。每个小组围绕“小石潭的美”这一主题进行讨论，小组充分总结进行发言。在小组讨论过程中，学生们积极参与，各抒己见。有的小组从景色描写的角度分析了小石潭的自然美，有的小组从作者情感表达方面探讨文章。曾老师在各小组间巡回指导，及时给予学生引导和鼓励。这种互动式的教学方法，激发了学生的学习兴趣，培养了学生团队合作精神和表达能力。
张丽霞老师的课堂则充满了情感的温度。她在讲解文章时，深入挖掘作者柳宗元被贬谪后的心境和情感变化。通过介绍柳宗元的生平经历，让学生了解到在创作《小石潭记》时的背景。张老师声情并茂地朗读着文章，将作者的孤独、寂寞和对自然的热爱之情传递给了每一位学生。在她的引导下，学生们更加深刻理解了文章的内涵，感受到了文学作品中蕴含的情感力量。
课后，学校组织了评课活动，参与听课的教师们纷纷对四位老师的教学给予了高度评价。大家认为，四位老师的教学各有特色，既注重了知识的传授，又关注了学生的能力培养和情感体验。他们的教学方法为全校语文教师提供了宝贵的借鉴和启示。
此次全员素能提升活动，不仅为教师们提供了一个展示教学风采的平台，也为学生们打开了一扇通往文学经典的大门。郑州市第四十五中学教科室舒晶主任表示，学校将继续开展此类系列活动，不断探索语文教学的新方法和新途径，让更多的学生在佳作名篇的滋养中萌发文学之芽。相信在这样浓厚的教学氛围中，郑州市第四十五中学的语文教学必将取得更加丰硕的成果。
图文丨陈庆资 李斌
审核丨舒晶 石洋
发布丨信息中心