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陈淑萍老师

发布日期:2014/12/07 浏览次数:

陈淑萍老师

 

学会创新,学会等待,学会分享,学会宽容

 

还记得刚参加工作时的我,有理论但缺乏实践,有热情却缺乏冷静,有时间但缺乏高效,这注定是一段漫长而艰辛的路程。这中间既有汗水也有泪水,上班第一年曾经因为学生打群架独自去周边学校的政教处一个个找相关学生,坚持每天送他们回家;也曾因这些学生在苦口婆心的教育后仍我行我素,不思学习而气的流泪,也曾一度迷茫而不知所措,但庆幸的是,这时,那些现在已退休的前辈们,王主任,夏老师,金老师等给了我很大的帮助,使我逐渐成长,并走出低谷;也让我的工作越来越少了一份蛮劲,多了一份智慧;少了一份急躁,多了一份平和。
正是因为如此,每当现在在工作中身边的年轻教师遇到困难时,我都会伸出我的援助之手,尽我最大的努力去帮助他们,当05年分AB班时,我主动提出让刚参加工作的贵姣教A班,因为我知道作为刚参加工作的老师而言,又要应对教学,又要应对学困生的管理是件比较困难的事情,而热情的他们较易和好学生打成一片,有利于成绩的提高。事实说明我这样的选择是正确的,那一届在贵姣和全体任课老师的努力下,我们两个班取得了优异的成绩。那一届我更加体会到互相配合是多么的重要,要想提高成绩必须打团体战,否则就会出现
7-1=0的局面。
      也是在那一年我们和现已退休的郭老师搭班,从郭老师身上我又对爱学生有了更深的理解,有了爱,你就不会对后进生感到厌烦;有了爱,你就不会用体罚来简单的处理问题;有了爱,学生会从我们的爱中得到温暖,懂得爱,回报爱。其实自从有了孩子休完产假再上班以后,我就感觉自己变了许多,遇事会站在家长的立场看问题了,看学生时常会想这要是我的孩子,我会希望老师怎么做,经常的换位思考让我学会理解家长,受到家长的认可,经常会有毕业过的家长向朋友推荐,孩子去45中,要去陈老师的班,这是一种认可,我想也是一位教师的最好回报。但是遇到郭老师后,我觉得我做的远远不够,当时郭老师即将退休,但她的认真做事的态度和对待同事的热情大度让我汗颜。我暗自告诉自己,自己也要做这样的人。从那以后,对待工作多了几分认真,对待学生多了几分爱,对待家长多了几分理解,对待同事多了几分热情,对待分歧多了几分包容,对待家庭多了几分责任。在郭老师身上我认识到教师的人格魅力对学生的影响是潜移默化的,我们工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”,使我们在学生心目中占有非常重要的位置。只有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。
      最美教师是一份荣誉,也是一份责任,更是一份希望。为了对得起这个称号,在今后的工作中,我们一定要学会创新,学会等待,学会分享,学会宽容。不断以新的知识充实自己,成为热爱学习、学会学习、终身学习的楷模。我将集中精力把自己岗位所要求的工作干出色,我认为这就是最好的师德。

 

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